教师如何研读教材

教师研读教材的方法可以概括为以下几点：

1. 读想划问写结合 ：

边读边思考，边划记重要内容。

结合提问和写作，深化理解。

2. 深究课题与关键字词句 ：

抓住教材中的关键字、词、句，分析中心思想和重点难点。

3. 揭示语和旁注的钻研 ：

注意教材中的指导语和旁注，了解教学方法和学习指导。

4. 习题的钻研 ：

理解习题的作用和难易程度，区分基本题、变化题和发展题。

5. 理解编者意图 ：

阅读课例，解答问题，思考教材编排的原因。

6. 关注知识体系地位 ：

明确所学知识在整体知识体系中的位置和作用。

7. 对比不同版本教材 ：

研究不同版本教材，了解课标教材与传统教材的差异。

8. 关注过程与方法 ：

考虑如何引导学生理解和掌握知识。

9. 隐性备课 ：

包括钻研教材、查阅资料、搜集信息等，为显性备课（写教案）做准备。

10. 讨论与自读 ：

与同事讨论教材，或通过自读加深对教材的理解。

教师在研读教材时，应该全面考虑教材内容、教学目的和学生实际情况，合理使用教材，以学生为中心进行教学。

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